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沒有細節,便沒有效益(重視細節才是成功的關鍵)+

看了德國的幼稚園,我們震撼了!+以色列,教育就是不一樣+幸福感的價值 ....1

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上傳日期: 2014-10-11 15:17   更新日期: 2014-10-11 15:17   記者 蔡曉娟 / 台中市 分享  

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【記者蔡曉娟/台中市分享】

沒有細節,便沒有效益(重視細節才是成功的關鍵)+看了德國的幼稚園,我們震撼了!+以色列,教育就是不一樣+幸福感的價值 ...

地藏菩薩本願經-009-淨空法師

https://www.youtube.com/watch?v=Z9YGGz2I_4E

看了德國的幼稚園,我們震撼了!

如果我們認同以下事例

而我們的幼教少了這部分

身為家長的您們....自己盡力補足這一部分吧,加油了 !

看了德國的幼稚園,我們震撼了!

近年來,越來越多的小朋友在上幼稚園時,就學拼音、學英語、學數學、學詩歌、學朗誦、學繪畫、學舞蹈……三四歲的時候就被迫放棄了玩具、遊戲,拿起了對他們來說艱深難懂的課本。

對於一個德國孩子而言,他們要在幼稚園裏度過將近4000個小時。

在這期間,德國孩子都學到了些什麼呢?3年中,孩子們參觀了警察局,學習了如何報警,如何處理遇到壞人的情形,瞭解員警是用來做什麼的。

孩子們參觀了消防警察局,跟消防員警們一起學習滅火知識、躲避火災的常識參觀了郵局,看看一封信是如何從家裏到達郵局,又被投遞出去的參觀了市政府,認識市長,看看這個為他們服務的市長是什麼樣子的。

他們去自由市場,拿著錢,學習怎樣買東西,區別自由市場跟商店的不同。

他們去花圃,參觀花圃的種植,學習分辨花草植物。

他們去看馬戲、兒童歌劇和魔術。

他們參觀圖書館,學會了如何借書、還書。

他們去坐有軌電車,學會記住回家的路線。

他們每週都跟老師去超市買東西,學習付錢,選擇貨物。

櫻桃收穫的時節,孩子們跟老師去採摘櫻桃。

南瓜收穫的時節,孩子們跟老師一起做南瓜湯。

耶誕節,這是最激動的日子,他們焦急地等待聖誕老人的來臨以及那份神秘的禮物。

聖馬丁節,要跟老師一起糊紙燈,遊街來紀念這位騎士聖人……3年過去了,孩子學會了自己修理玩具,自己管理時間,自己約會,自己制訂計畫,自己搭配衣服,自己整理東西,自己找員警,一個6歲的孩子,生活能力很強。

德國幼稚教育強調兩個方面:

一是事實與環境教育。

這是一種喚起幼兒環境保護的初步意識的教育,通過觀察周圍環境,訪問不同的機構,增強幼兒對周圍環境的興趣,直觀體驗自然過程。

通過各種方式讓幼兒接觸自然,是促進兒童成為環境保護主人的前提條件。

比如讓幼兒認識能量與水的意義,避免製造多餘垃圾的意義,或讓孩子們直接參與分揀垃圾等。

二是實際生活與家政教育。

就是通過設計有意義的情境,給孩子以體會,形成集體生活中必須具備的技能。

如穿衣,熟悉使用各種玩具,認識每年的重要事件,掌握家務勞動技能(整理房間、洗衣做飯等),熟悉交通規則,學習一些儀器使用(收錄機、煎烤箱),對緊急情況作出反應。

給孩子機會,進行模擬練習。

對於一個德國孩子而言,他們要在幼稚園裏度過將近4000個小時,經過漫長的探索和改進,德國提出千萬不要把幼稚園變成學校的理念。

如何運用這4000個小時,是幼稚園面臨的一個問題,孩子們要快樂地成長,要學會遊戲,要學會和小夥伴相處,要做的事情也很多,他們把教育融合在玩耍中。

在德國很少有孩子不願意上幼稚園,因為在幼稚園裏,輕鬆自在又有很多小朋友,為什麼不去呢?真希望國內的幼教工作者能夠以孩子的需求為教育基礎,把幼稚園辦成一個孩童自由玩耍的地方,而不是學校,把學校和幼稚園區分開來。

說到底,幼稚園應該是孩子們快樂玩耍的地方,過早地開始文化學習,孩子們的童年就被過早地剝奪了。

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以色列,教育就是不一樣 / 作者:張德齡

《遠見雜誌》 2014年6月號 第336期

很少有國家的人們這麼愛辯論,以色列就是其中之一,孩子從小就愛問為什麼?挑戰父母權威,從生活體驗中瞭解如何解決問題,進而獨當一面。

以色列沒有豐富的資源,2╱3的土地是沙漠,周邊鄰國不友善,必須隨時保持備戰狀態,像這樣的國家,靠什麼維生?答案只有一個,那就是「腦袋」。

有人開玩笑說,10個猶太人,有11種意見。這可以從猶太家庭的晚餐上一窺究竟。遠嫁以色列10年的台灣婦女Sabi媽媽分享,每次家人吃飯,簡直就像一場沒大沒小的辯論大賽。在餐桌上,大家總是熱烈地討論某個話題,幾乎每個成員都有自己的看法,也質疑著對方的言論。

每個人都要有主見 重視思辨能力

你一言,我一語,不管是小子、老子還是老媽子都是如此。重點是,如果你不跟著一起動動腦筋,沒有自己意見,就會淪為「弱勢團體」。

2年前加入以色列高科技公司CEVA,目前擔任台灣區總經理的於長艷深有同感,「進入以色列公司,對我有很大的文化衝擊。」每年要去特拉維夫總部開會前,她就會神經緊繃,「他們常常開會開到一半,突然問我,『Barbara,妳有什麼看法?』」「我必須全神貫注,馬上提出想法,因為他們認為,怎麼可能有人沒有意見?只有笨蛋才會沒有意見吧!」於長艷說。

讓每個人有主見,就是以色列教育的特色之一。不只重視讀書寫字,更重視「思辨能力」。猶太人的教育是鼓勵思考與問問題。無論家庭和學校,都是這樣教導小朋友。

自古以來,猶太經師拉比就會將不同的聖典詮釋與注解整理出來,當做教材使用,光是摩西五書的注解,在古時候就可能需要好幾輛牛車來裝。而猶太人非常重視辯論,他們認為即使當下對聖典的詮釋是統一的,但未來,還是有可能改變。

媽媽愛問小孩:今天在學校問了什麼?

以色列媽媽是如何訓練孩子獨立思考的能力呢?以色列的孩子放學回家,媽媽問的第一個問題不是「你今天學到什麼?考了幾分?」而是「你今天問了什麼問題?」

學會問問題是以色列人啟發孩子思考的第一步。一位以色列媽媽回憶孩子剛上幼稚園時,老師還很慎重地告訴家長,「學校非常鼓勵小朋友問問題,希望孩子們回到家後,家長也要配合喔!」

以色列本古裏大學科學教育教授伊夏克(Haim Eshack),同時擔任國家科學幼兒教材的主委,他表示以色列在設計幼兒教材時,最重要的就是鼓勵孩子問問題,啟發思考。例如,他們設計一系列探索遊戲,讓孩子到戶外研究小動物,他們就像小偵探一樣,透過不同動物的腳印足跡,找到這些動物,進一步認識他們。

「我們希望老師能鼓勵小孩子問問題,但不直接告訴答案,讓他們自己思考。問問題本身比回答問題更重要!」伊夏克表示。

以色列父母從孩子很小時就開始「親子共讀」,幼稚園每週會發故事書給家長,讓他們照著進度念書給孩子聽。老師會請家長一邊念書,一邊用手指著字,這樣孩子也可以知道是哪些字,久而久之,就會認字了。

他們還會在故事中穿插問題,和孩子一起討論,也讓他們問問題,可以引發孩子好奇心。沒有問題表示他們可能不理解,會思考的孩子才能得到更多的知識與智慧。

以色列的教育,會設計許多不同的方式鼓勵孩子思考,連理財教育也不例外。

以色列從幼稚園開始,就教導小朋友基本的數字與金錢概念。Sabi媽媽分享,學校會特別設計一天「市場日」,把幼稚園當成市場,玩起認識數字的家家酒。等到了大班,還會有「100元日」活動,小孩將自己家中玩膩的玩具,交給家長志工,給他們分類並標上價錢,之後小朋友可以用真錢所影印的100元,購買自己喜歡的玩具。

從這項遊戲,孩子不但認識金錢的觀念,還會去想想到底該如何分配與運用自己手中資源,買到最多喜歡的玩具。這些遊戲不但好玩,還達到寓教於樂的效果。

幼童可透過爭吵磨擦 學會群體相處

不只靜態的念書與提問,以色列孩子從小就在生活教育中體驗不同情境,自己解決問題。這或許也是他們總能夠突破框架思考(Think outside of the box),與創新的來源。

東方文化不喜歡衝突,講求和諧,但在以色列,卻是另類思惟方式。希伯來文有個字叫Balagan,意思是混亂、亂七八糟,但也引申為不畏權威、特立獨行與勇於創新。

以色列允許孩子們在混亂中成長。這要從托兒所的寶寶們說起,午飯的時間到了,只見小朋友們一個個坐在高腳椅上,年紀從1歲∼3歲不等,他們自己吃飯,有的用手抓得亂七八糟,滿嘴糊得到處都是,有的在玩食物,捏得一團團然後放進嘴巴裡。老師先讓他們自己吃飯,最後才做清理的動作。幼教老師認為,吃飯也是玩耍,也是學習。

以色列的幼稚園裡,每天都安排一項自由活動時間,老師會放任小朋友盡情玩耍,讓孩子放風,當然,這也可能是孩子哭鬧得最兇,嘶喊最慘烈的時刻。

但是老師並沒有禁止小朋友哭鬧,或希望他們乖乖安靜,而是放任他們。老師解釋,這些是訓練孩子們取得「群體位置」的最佳時機。藉由爭吵等摩擦,他們可以發現自己在群體中可以扮演什麼角色,比如說誰比較聰明,就負責出主意;誰調解能力強,誰就當和事佬;誰會做事,就讓他來執行;甚至誰的力氣大,下次就不要惹他。

這樣獨立思考的教育訓練一直持續到中學、當兵,成為創新王國的人才素材關鍵。

【以色列幼稚園這樣教】

(一)親子共讀:每週發故事書給家長,讓他們照著進度念書給孩子聽,老師也會請家長邊念書,邊用手指著字,讓孩子學習識字。

(二)市場日:把幼稚園當成市場,玩認識數字的家家酒,教導小朋友基本的數字與金錢概念。

(三)自由放風:放任小朋友盡情玩耍,沒有禁止哭鬧。訓練孩子們取得「群體位置」的最佳時機。

(四)獨立吃飯:小朋友要自己吃飯,允許用手抓、玩食物,吃飯是玩耍也是學習。

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幸福感的價值

1960年,美國因貧富相差懸殊,產生了許多社會矛盾。窮人不但仇恨富人,還對政府有牴觸情緒,這些不好的因素就像一枚枚潛藏在暗處的炸彈,令政府不安。

為了構建一個和諧的社會,政府部門曾經想了許多方法:比如給富人增稅,給窮人提高福利;比如提高汽車豪宅等奢侈品的售價,在窮人密集地設廉價超市等。但收效甚微。

有一天,一位叫羅伯特的電視記者,拍攝到了這樣兩組畫面:一組的主人公是一家公司的總經理,總經理在辦公室裡超負荷地忙碌著,雖然西裝筆挺,但神情憔悴、滿面疲憊。另一組的主人公是一位給寫字樓掃地的垃圾工,垃圾工身穿藍色帆布衣服,破舊但不髒亂,只見他一邊清掃垃圾,一邊哼著美國鄉村音樂,一副怡然自得的樣子。

總經理是美國典型的富人代表,而垃圾工則是美國典型的窮人代表。

這兩組鏡頭在電視上播出之後,奇蹟出現了:不但窮人不再仇恨富人,居然還有很多富人羨慕窮人的生活。

很多政府官員和社會學專家都覺得奇怪,不過是兩組極普通的鏡頭,怎麼就有這麼大的威力,令政府耗巨資都無法解決的問題,而得以輕易化解?

還是那位名叫羅伯特的記者道出了其中的秘密:以前許多鏡頭都習慣於對準富人的資產和窮人的疾苦,所以矛盾便出現了。而我則是將鏡頭對準了富人和窮人的內心;富人因為慾望太多,所以神情疲憊,而窮人因為生活簡單,所以滿臉自得。

富人和窮人不能只比物質,還要比幸福感!

有人向達賴喇嘛提出問題:關於人生,最讓您感到驚訝的是什麼?

他回答:「人類,為了賺錢,他犧牲健康;為了修復身體,他犧牲錢財;然後,因擔心未來,他無法享受現在,就這樣,他無法活在當下;活著時,他忘了生命是短暫的,死時,他才發現他未曾好好地活著。」

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‧講義雜誌 2014/10/02

世界上有很多地方都會教導孩子,失敗會帶來恥辱,應該盡一切力量達到成功,不許失敗。然而西方世界的崛起,很多層面都是靠容忍失敗的風氣。許多受到「不許失敗」觀念教養的移民,到了允許失敗的地方確實會脫胎換骨、大放異彩。失敗會解放成功。

【文/John Brockman;譯/楊晴、顏慧儀、柯乃瑜】

從失敗的實驗中能學到的,跟從成功的實驗中能獲得的,其實幾乎一樣多。失敗不是該避免的東西,而是該耕耘的東西。這是科學教導我們的,不僅對實驗室中的研究有益,對設計、運動、工程、藝術、企業精神,甚至日常生活都有好處。所有創意工作,在擁抱失敗時成果最豐碩。一個很棒的平面設計師會想出很多點子,因為他知道大部分的點子都會半途夭折。一個很棒的舞者,會明白大部分的新舞步都不會成功。任何建築師、電子工程師、雕塑家、長跑選手、想一舉成名的人或微生物學家,都同樣如此。科學到底是什麼?不過就是一種向無效事物學習,而不是向有效事物學習的方式。這個工具是要告訴你,應該瞄準成功,同時準備從一連串的失敗中得到教訓。你甚至該謹慎又刻意去對你的成就施壓,迫使它斷裂、噗通倒下、動彈不得、毀掉或失敗。

失敗並非總是如此高貴。事實上,在當今的世界中,大部分還是不把失敗當成美德來歡迎。失敗象徵著弱點,通常也是沒機會翻身的污點。世界上有很多地方都會教導孩子,失敗會帶來恥辱,應該盡一切力量達到成功,不許失敗。然而西方世界的崛起,很多層面都是靠容忍失敗的風氣。許多受到「不許失敗」觀念教養的移民,到了允許失敗的地方確實會脫胎換骨、大放異彩。失敗會解放成功。

科學為挫敗感帶來的重要啟發,就是提供對付不幸的方式。大紕漏會變小,變得足以應付、固定不變、能被追蹤。失敗很難從容,但可以被疏導,每當有事情行不通時,還是可以學到什麼,變成踏著失敗前進。科學本身是學習如何善用負面的結果。因為資源分配的代價太高,大部分負面的結果都沒有拿出來分享,因此限制了幫助他人加速學習的可能性。但愈來愈多公開的負面結果(包含成功證明無效的實驗),漸漸變成科學方法中其他的基礎工具。

與擁抱失敗相關的連帶觀念,是以破壞來追求進步,特別是複雜的事物。改善複雜系統的唯一方法,通常就是以各種方式強迫它失敗,藉以刺探它的極限。軟體是最複雜的人工製品,通常都要請工程師想辦法有計畫加以破壞,才能測試出品質。同理,要修理某個壞掉的複雜裝置,就是強迫讓它的多重功能產生負面的結果(暫時壞掉),好找出真正故障的地方。好的工程師會抱持敬意去破壞東西,這點有時會令不是工程師的人驚訝,正如科學家對於失敗的耐心,往往也叫外人不解。但是,養成擁抱負面結果的習慣,就是獲得成功最根本的祕訣。

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一個老和尚把人帶到一個一座高山前

問:此山如何?

女人說:偉岸,高大,挺拔,秀美。

老和尚說:跟我上山吧。一路上山無語。走著走著,女人累了,乏了,路不好走,女人諸多抱怨。等到了山頭,老和尚問:你剛才看到的山現在感覺如何?

女人說:這個山不好,都是碎石路,樹也沒長好。不過,遠遠望去,對面的山更美啊。

老和尚笑笑說:當你認識一個人時,就是遠看高山,眼中滿是崇拜;了解了,就是上山,你看到的都是普通細節;到了山頂,你眼中也只是看到另外一座山而已。

山沒有變,是你的心變了。你的心變了,眼神就變了。沒有了崇拜,山就不再偉岸。你抱怨越多,傷害就越多。你為什麽能在山頂看到其他的高山?是因為你腳下踩的山提升了你的眼光而已。一個人只有懂得珍惜現在所擁有的才會真正幸福!

撿到了這個故事不要置之不理,轉發出去,你就是幸福的人!這八句話句句精闢!

1.不懂珍惜,給你座金山也不會快樂。

2.不懂寬容,再多的朋友也終將離去。

3.不懂感恩,再優秀也難以成功。

4.不懂行動,再聰明也難以圓夢。

5.不懂合作,再拼搏也難以大成。

6.不懂積累,再掙錢也難以大富。

7.不懂滿足,再富有也難以幸福。

8.不懂養生,再治療也難以長壽。

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920匹馬力超跑加鹽水跑600公里

兼具環保跟性能的電動跑車,這幾年是市面上最夯的跑車車款,但現在有業者推出更環保的超跑,利用鹽水流動發電,加滿水就可以跑600公里,從零加速到100公里更是只需要2.8秒,目前德國政府已經批准上路,準備成為第一輛上市的鹽水超跑。

一滴水引爆強大的能量,讓一輛流線型跑車從堅硬的岩石當中脫穎而出,這輛跑車最大的特色,就是它不需要加油,也不需要充電,這輛由nanoFLOWcell電池驅動,是第一輛由德國政府批准的鹽水超跑。

業者:「我們利用化學反應過程,造成兩個電極正極跟負極形成電流,就能產生電力。」

所謂鹽水超跑,指的就是車上兩個200公升鹽水缸,鹽水透過水缸中間薄膜流動產生電力,再透過液流電池儲存在電容器,驅動四具電動引擎,號稱水缸加滿水就可以跑600公里,不要覺得鹽水就不夠力,這輛超跑從零加速到100公里,只需要2.8秒。

業者:「也就是說這部車有920匹馬力,只需要2.8秒就能從靜止加速到100公里,最高時速可以達到300公里。」

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【單車、就近健走上班】【素食】【分類回收】【環保餐具】救地球、救子孫

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末學專修專弘地藏菩薩本願經 下載處http://www.fa-in.org/film/jk/dvd-rmvb_001.htm

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