102年度高中生人文及社會科學基礎人才培育計畫
專題討論暨教學研習營隊
由教育部支持、中央研究院辦理的「高中生人文及社會科學基礎人才培育計畫」將於102年7月1日至
教育部自92年起推動「高中生人文及社會科學基礎人才培育計畫」，由大學校院與高中合作，協助其辦理人文社會科學實驗班及教學推廣計畫，期能吸引對人文社會科學有興趣的優秀學子參加，接受完整且深入的人文社科基礎課程。本計畫現由中央研究院協同國立臺灣大學、東海大學、國立成功大學及國立中山大學等4校，輔導建國中學、北一女中、中山女中、臺中女中、臺中一中、臺南女中及高雄女中等7所高中辦理人文社科實驗班，並於花蓮女中開設人文社科導論課程。
這項計畫每年均由中央研究院於暑期辦理「專題討論暨教學研習營隊」，邀請各區人文社科班高中、其鄰近高中及偏遠地區高中共同參與。活動採取學術研討會模式，讓各高中人文社科班高二學生提出專題研究報告，先由人文社會科學領域研究生於營隊開始前，對專題報告進行書面評論，同時參與營隊的學生也互相瀏覽專題作品，並於營隊活動期間進行口頭報告，與大學校院教授對談討論。
今(102)年度邀請中央研究院歷史語言研究所李貞德研究員及國立臺灣大學社會學系
去(101)年曾參與活動的高雄女中學生李昀臻表示：「在這次的營隊中，我可以說是滿載而歸。在這裡，跟來自各地的人社菁英交流切磋，聽學長姐發表論文，仔細咀嚼、消化吸收，舉手發問、解決疑義，最
而今年大學申請入學同時錄取4個學系的郭庭安同學，是北一女中人文社科班的學生。在高中3年期間，大量接觸語文、政治、社會等課程，學校老師也以討論方式激盪同學思考。郭同學認為，人文社科班課程培養她關心社會、獨立思考，養成用多元角度看事情的能力。
今年的學生專題報告共計有99篇發表，分成24個場次，由各大學校院教授主持及講評。專題報告內容相當多元，主題涉及社會弱勢關懷、古今中外文學理論探究、臺灣在地文化社會觀察、網路使用等議題。此外，第3天的實作討論邀請到中央研究院政治學研究所林繼文、歐美研究所李瑞中、國立中山大學社會學系陳美華、國立臺灣大學社會學系王佩迪及林
透過專題營隊活動，高中學子對於人文社會科學領域研究，有親身的操作經驗，並藉此體驗學術活動的樂趣和挑戰，這項活動將有助於激勵有心以人文社會科學基礎研究為職志的學子，同時及早培養具有人文社會科學研究潛力的人才。
活動網址：http://idv.sinica.edu.tw /hssbasic/hss2013.html
活動聯絡人：
手機0919-582817
活動議程及計畫簡介如附件1、2