為了培養兒童的閱讀能力，及提升親職教養能力，兒童福利服務中心訂於6月7日（週日）舉辦繪本教學研習講座，邀請高雄市調色板協會監事溫淑蘭講師主講，讓家長了解培養兒童閱讀的重要性，及教導家長如何運用生活中的繪本，引導兒童學習看圖說故事，並提昇其認知及語言能力。

溫淑蘭表示，學習閱讀不是單只是讀認字、識字的教學，而是眼、耳、口、手並用的活動，更何況小孩子並非等識字以後，才開始學看書，而是讓小孩先玩書，然後翻書、讀字、欣賞圖畫，再進入故事的情境，慢慢累積看書的經驗，這些經驗深深影響日後對文字及書籍的態度，學習閱讀的美好經驗，並藉由不斷閱讀童書，可以幫助孩子豐富生活經驗，增進生活知識。

根據2000年中國人權協會調查報告，在台灣兒童最常做的親子活動是「看電視」，最後一名是「講故事或看故事書」，可見多數家長缺乏與孩子一起閱讀的習慣。高雄市政府教育局從民國92年起透過「念繪本說故事」計劃輔導發展遲緩及身心障礙兒童建構個人閱讀方式，進入閱讀世界，呼籲發展遲緩及身心障礙兒童家長重視親子閱讀，讓閱讀往家庭延伸、向下紮根。

兒福中心表示，繪本教學廣泛運用於一般兒童及發展遲緩及身心障礙兒童家長身上，不但可以增進家庭與兒童的親子溝通，也可以豐富兒童的學習領域，是值得推廣的教學模式。