1月27、28日102學年度學科能力測驗試題分析說明

來自臺北市各高中學科資深教師將於學測當日於大學入學考試中心為102學年度的學科能力測驗試題進行分析，並於各科考試結束後20分鐘，於大考中心的記者會上說明初步分析的結果，當日並會完成各科試題分析報告後，提供新聞稿供參。

102學年度學科能力測驗即將於1月27日(日)、28日(一)兩天登場，由於學測試題與高中課程與教學有密切關係，教育部特別邀請臺北市高中資深教師針對學測試題進行深入分析。各科試題分析的教師們將於大考中心內的獨立考場與考生們同時間作答，並在考試後20分鐘，於大考中心的記者會上簡要說明試題分析的結果。

102學年度學科能力測驗與往年最大的差異是命題依據不同。除了國文與歷史兩學科仍以94年發布之「普通高級中學課程暫行綱要」（簡稱95暫綱）為依據命題外，其餘學科首次以99學年度高中一年級起實施的「普通高級中學課程綱要」(簡稱為99課綱)做為命題依據。

學測試題分析重點包括試題分佈於各冊教材的比例、難易度、題型、測驗目標、及命題取向等面向，以瞭解測驗試題是否達成測驗目標及鑑別學生學習成效，並期望能對學測試題的發展與趨勢提供建言。

此次試題分析的34位教師均為教學經驗豐富的資深教師，藉由高中教師的觀點對試題進行分析，應能客觀地反映出學校教師對測驗題目的看法，做為學測未來命題或學校教師教學上的參考。

另外，在大考中心的協助下，試題分析教師在每節考試結束後，商借大考中心場地舉行記者會，向媒體說明分析結果並接受媒體採訪，這樣的做法有利於在考後的第一時間反映出教學現場的學科教師對考題的看法。完整的試題分析結果將於考試當日完成分析報告。

備註說明:

(一)各科試題分析結果記者會將配合大考中心的記者會時間進行。

(二)各科完整的分析報告預訂在各科考試結束後1個小時左右公佈。

(三)各學科試題分析教師的聯絡電話另於記者會新聞稿提供，以方便記者先生/小姐採訪。